实验有了新发现，张硕马上乘车返回了源点论研究中心。



    赵老师跟着一起来了。



    他听到消息以后，对于实验新发现也非常感兴趣，一路都在跟张硕聊着。



    “我听到说，是空气中出现一个膜？到底是怎么回事？”



    张硕简单说了一下，随后道，“是引力场边缘的膜，不是凭空出现的，应该和场力变化有直接关系。”



    “这代表什么呢？物体被弹开……听起来很有科幻感。”赵老师想想都非常有意思。



    “现在还不清楚。”



    张硕摇摇头，再强调了一句，“应该是周期性场力引起的。”



    赵老师继续道，“周期性场地还能有这种特殊效果？你有没有想法？”



    这个发现确实很有意思。



    实验所制造的引力场边缘，出现了一层看不见的膜，还能弹开扔过去的塑料制品，后者还出现了损坏。



    在脑子里简单想象一下，就可以想到‘无形膈膜’、‘结界’之类的东西。



    这些都有点玄幻色彩。



    当发生在现实中的时候，确实让人感觉非常不可思议。



    张硕想了想，说道，“原因，肯定是周期性变化的引力场，我觉得可能是边缘产生了引力隔层，或者特殊挤压的力场，又或者是一种从未发现过的混乱引力场。”



    “这种表现态，很难说，必须要通过实验认真研究一下。”



    张硕确实也不清楚。



    这个发现是非常意外的，实验只是想对周期性变化的引力场进行测定。



    因为引力检测装置的性能跟不上，只能试着去增加频度，看看有没有新发现，结果就有了这样的发现。



    他脑子里不由思考起来，“周期性变化的引力场外层还有会有这样的隔膜特性？”



    “会是什么呢？”



    “周期性变化……如果是交流电，交流电和直流电区别也只在于方向，并不会产生特殊的效果。”



    “场地和电流肯定不同，但是……”



    他还是想不明白。



    ……



    源点论研究中心，会议室。



    几个研究人员做了数据和实验总结，薛柏坤、姚启明则详细说明了数据和实验工作，主核心还是新发现。



    “所以我就让徐利教授扔了个塑料杯子过去，感觉应该没有问题。”



    “结果却有这样的发现……”



    姚启明解释着还是有些忐忑，他担心张硕或者赵老师对他的做法不满，毕竟贸然去试探制造的场力，可能会发生意想不到的风险。



    张硕并没有什么不满，他站起来拍着姚启明的肩膀，并朝着其他人说道，“姚教授的做法没有问题。”



    “我们做实验研究，就必须要探索精神，科学探索精神非常重要。”



    “不能一切都循规蹈矩，实验中有发现往往就需要灵感。”



    “一切都在计划中，就很难有什么发现了。”



    “当然了。”



    张硕的话音一转，继续道，“风险问题一定要注意，这种探索的大前提是要保证安全。”



    他只说了一句就不再多说。



    姚启明则是激动的点头，“我知道了，张主任，以后实验工作一定注意，百分百保证安全才能做这些。”



    张硕面带微笑的点头。



    姚启明顿时更高兴了，他坐下来以后脸上的笑都停不下来。



    本来以为自己会挨骂，结果得到的是一大堆赞扬，还谈到了科学探索精神，不就是说自己吗？



    赵老师就坐在后面，他也向前几步凑上来，对姚启明说道，“这种探索精神是值得肯定的，不过，一定要在张硕院士不在场的时候。”



    “这次做的很好啊，姚教授，正是因为你的突发奇想，才有这么大的发现。”



    “应该记你一功啊！”



    赵老师的几句话让姚启明更高兴了。



    上级领导的肯定，还说了功劳问题，多好……



    咳咳！



    不对劲！



    姚启明明着就仔细琢磨了一下，“一定是张硕院士不在的时候？”



    “张硕院士不在，就是伟大的科学探索精神，不惜生命、冒着风险、敢于担当？”



    “反过来说，张硕院士在，可能就是另一种说法了？玩忽职守、不顾团队安危、工作不严谨？”



    “额~~~”



    “大概会有个重重的处罚？”



    姚启明仔细想的直冒冷汗，但换个角度想一想，张硕在的时候，他也不可能有什么实验的决策权了。



    所以，根本无所谓了。



    实验所检测的数据和上一次区别并不大，依旧是氚元素的速度加快，好几个数据都表明，引力变化的周期变短了。



    不过数据并不是完善的，因为检测完全跟不上，不知道引力场强度周期性问题，甚至不能通过数据分析出来。



    实验的新发现就很直白了，就是引力场的边缘出现了一层看不见的膜。



    这层膜可以阻挡塑料水杯，具有阻挡类的物理特性。



    塑料水平还出现了撕裂性的损坏，说明膜本身也存在撕裂物质的特性。



    水杯已经送检了。



    检测重点就是撕裂位置的物理和化学特性，看看是不是存在化学性甚至是粒子级的反应，不过一般是检测不出来的，毕竟塑料出现了撕裂本身，边缘检测肯定会存在一些问题。



    如果边缘出现了特殊的反应，肉眼大概就能看到了。



    在实验会议最后，张硕制定了下一步的实验计划，“我们针对这个看不见的膜儿进行研究，设计针对性的实验。”



    “大家都可以想一想，怎么去研究其特性。”



    这就需要实验设计了。



    实验设计相对来说还是简单的，最直接的就是用物体去接触，甚至是用仪器进行测试。



    实验环境的影响因素还是很大的，不可能像上一次实验那样去扔东西，一切的检测都要提前设计好。



    大家一起讨论起来，纷纷发表意见，“我觉得可以用力学测试仪直接接触，那层屏障不可能完全仅物理性隔绝，我们可以测定它最高强度。”



    “如果进行物理性的穿透，就可以对特性非常了解了。”



    有人则反对说，“扔过去的塑料会被撕裂，说明不只是一层阻挡物理特性的膜。”



    “可能是有一部分塑料进入其中，然后产生了撕裂。”



    “换做是仪器，可能发生损坏，甚至可能造成风险。”



    又有人说道，“这么一说，撕裂性也要测定。”



    “可以继续用塑料制品，能够发现明显的撕裂，金属物体就不会了。”



    “我们还可以看一下引力设备，引力设备有一部分就在膜上，会不会已经损坏了？”



    还有人提议，“可以试试射线？”



    “射线应该不行吧？射线只是单纯的能量，我们没有发现什么阴影，说明光是能够随意穿透的。”



    大家说的好多想法都被记录下来。



    等会议结束以后，研究人员各自回到办公室，认真思考起实验设计的想法。