“既然评选的是校园歌手，那就是得学生们喜欢才行，我们可以邀请一百个学生做评委···”
江南把后世综艺节目里见到的那些观众评委或者媒体评委举牌评分的模式说了一下。
“做一百个牌子，前面涂红画勾，后面涂黑画叉，现场举牌计数？”
在场的人听到江南说的取消专业评委的意见，或是摇头反对，或是表示不解，或是陷入深思···
但当江南说到邀请一百个学生评委，现场举牌的时候，所有人的眼睛都亮了一下。
“如果现场有人票数相同怎么办?”
有人问道。
“办法多了！”
“最简单的方法当然是允许并列。”
“还可以让选手多准备首歌，再比一遍，就这两个人比，只涉及他们两个人的名次。”
“不想多准备的话，可以现场跟他们商量，让他们同唱其他选手的一首歌，然后评委们看他们的表现再举一次牌···”
江南所提出的这些建议，对这些学生会的干部们来说确实是属于大胆而且新颖的，纷纷打开了脑洞，热烈的讨论了起来。
“可是，学生评委的人选怎么定？万一一个选手有能力买通其中一部分的评委，那说不定就能操纵比赛了···”
又有人提出了问题。
“学生评委现场再定，就连我们组委会都不知道谁来当评委，不就可以最大程度上杜绝作弊了么？”
“当然，如果某一个选手恰好跟选出来的很多评委关系都很好，那只能说这个人是天选之子，运气有时候也是实力的一部分么。”
江南的这个建议确实大胆。
能不能这么干，已经不是他们这些学生会干部能定下来的事情了，甚至系主任和宣传部的主任都不一定能拍板，主席师兄虽然对这个大胆的建议很有些热血沸腾，但却只能明智的表示得汇报了才行。
“还有别的建议么？”
“有，咱们学校里有没有投影仪，如果有的话，我们可以在舞台两侧设置投影仪，把选手演唱的歌曲歌词通过投影仪打在屏幕上，这样可以帮助观众更好的理解选手的演唱···”
“投影仪？”
在电脑还没有走入普通人视野中的时候，投影仪更是比电脑更加让人陌生的东西。
学校里虽然已经有了电脑教室，但把投影仪应用入教学还并没有出现，很多学生对此不知所措。
“哦，可以问一下咱们的多媒体教研室。他们可能知道这个东西···”
看见师兄师姐们一头雾水的样子，江南也意识到他提起的这个东西有点超前了。
“好吧，这个开完会了我们去问一下，还有么？”
“有！”
江南肚子里还有很多后世看到过的综艺现场的布置，想了想，决定把现在能实现的几条都说出来···
“我们得给所有的选手一种错觉，让他们觉得自己就是大明星，这样他们才能发挥出百分之一百二的水准，所以我们得给每一个选手制作应援灯牌。”
“什么是影院灯牌？”
桑宁在旁边问道。
“是‘应援’灯牌，就是用发光灯带做个写选手名字的牌子，在漆黑的舞台下面举起来让选手看到，你觉得她们会怎么想？”
“如果是我，我估计我会叫出声···”