第104章“还可以，炸挺酥
时以繁跟时景琛当晚都没出去。
而晚餐也就跟时景琛说的那样,直接在家里订餐，让餐厅主厨带着食材亲自上门来做。
后面，等时以繁牵着午觉睡了一下午的小朋友下楼来的时候,餐桌上就已经摆满了餐盘，正用保温罩盖着。
厨房里,陈姨看到他们下了楼,一边拿餐具，一边笑说：“正准备上楼去喊你们，就自己下来了。”
时以繁牵着小朋友要帮她拿碗筷,陈姨的手避让开，只让他们去喊还没下来的时季先跟时景琛。
听她这样吩咐,时以繁应下后，就牵着小朋友上去三楼。
时季先正在落地窗前的摇椅上看书，看见他们上来,他视线从手中的书本上移开，看着他们笑了下问说：“怎么了？”
时以繁没有开口说话,只他揽着的小朋友应说：“来叫阿伯下楼吃饭！”
听着小朋友软糯的童音，时季先眼眸弯起，眼角处的纹路也加深。
“好,下楼吃饭。”
他一边伸手拿掉戴在脸前的老花镜，一边伸手去拿一旁的拐杖撑着准备从摇椅上起身。
看到这一幕，时以繁上前去扶他，小朋友也凑近去帮忙。
看着一左一右围在自己身旁的大朋友小朋友，时季先借着时以繁的手臂站起来的同时,也忍不住感叹说：
“到底是老了。”
听他这样说,时以繁把拐杖递去给他,并讲说：“只要您按时吃药,就不会有问题。”
时季先笑说：“但该老还是得老。”
随后，他就不让时以繁他们再管他，只拿着拐杖，独自走去不远处的电梯旁，坐着下楼。
看着他下去，时以繁牵着小朋友一路走上楼去找时景琛。
虽说下午没有去公司，但吃过午饭后，时景琛还是上楼进了书房去处理公事。
因此，时以繁带着小朋友上楼去的时候，才刚敲开书房的门，就看到他戴着耳机在对着电脑屏幕开视频会议。
时以繁跟小朋友谁都没有开口说话，只等他先对着电脑屏幕说了声先停一下，然后视线看向他们时，才问他说：
“可以下楼去吃饭吗？”
事实上，看到他在开会，时以繁都已经做好准备他会说，让他们先吃，不用等他了。
然而，他这样问后，时景琛就只应了声：“好。”
然后视线转回到电脑屏幕上，就跟着开会的其他人讲说：
“你们继续讨论，我后面看录频。”
说完，他伸手摘了耳机，从书桌后起身。
而看着他这样，时以繁唇轻抿下，什么都没说，只牵着小朋友出去，时景琛跟在他们身后。
三人一起往楼梯口走，时乐瑶小朋友看一眼时以繁，又看一眼另一边的时景琛，小手一伸，就对着时景琛说：
“哥哥也牵着！”
时景琛视线往时以繁身上一扫，就牵住了小朋友递来的小手。
柔柔软软的触感。
小小一只。
仿佛劲大一点，都会把小朋友给捏疼。
跟记忆中，才刚学会走路不久的时以繁像极了。
小家伙咿咿呀呀的朝着他走来，时景琛当时握住他的小手时，也是像现在一样，生怕会把他给捏疼。
只是，随着时以繁长大，他就再也不会像小时候那样，伸出手来给他牵了。
而现在(<a href="．co．co)(com)， 他和时以繁一左一右牵着小朋友，就好像无形之间，又一次拉近了他们之间的距离。-</p>
三人没有走电梯，只一层一层从楼梯走上去。
小朋友期间问时以繁，那些不锈钢保温罩的底下都是什么菜。
时以繁没有回答，只告诉她说：“是哥哥订的餐，他应该知道。”
小朋友听后朝着一旁的时景琛看去。
同她对视上，时景琛稍顿下，就同她解释了会有哪几道菜。
而他说的菜里，有小朋友听不懂的，就会又追问那是什么。
比如——
“为什么是蜂巢乳山蚝呀？蜂巢也可以吃吗？”
时景琛听后，就会同她解释说：“不是真的有蜂巢，只会是把生蚝给炸成蜂巢的样子，所以会叫蜂巢乳山蚝。”
而小朋友听他这样讲后，又会问说：“那吃着会是甜的吗？乳山是牛奶吗？”
时景琛耐心否认说：“乳山不是牛奶，是生蚝的名字叫乳山生蚝，乳山是个地名，在乳山产的生蚝，都会叫乳山生蚝。”
小朋友听后了然般点头，说：“原来是这样啊。”
时景琛轻嗯声，并说：“这道菜还会有蘸料，那个蘸料是带一点甜的，瑶瑶等下可以试试。”
小朋友点点头应说：“好！”
一旁，时以繁听着他们的对话，视线不经意间往时景琛身上扫去一眼，就发现他牵着小朋友时的动作已经不像最开始时那样僵硬，就连神情，也不自觉放轻缓一些。
虽然算不上很温柔，但也绝不像是平时那般，让人看了就觉得冷得扎手。-
说话间，他们三个就下了楼。
餐厅里，陈姨看到他们是手牵手过来的，还惊讶了下。
不过也只一瞬，她就笑说：“快去都洗手吃饭了。”
时景琛轻嗯声，随后，就牵着时以繁跟小朋友一起，去到洗手间里。
小朋友自己站在地台上，小手凑近去水龙头下，打开水流将手打湿。
时以繁抱臂站在一旁，看着她自己洗。
小朋友伸手要去够一旁的洗手液，但小手打开凑近在出口下方，却没按出来。